世界上没有两片相同的叶子。独一无二的作者,创造独一无二的的世界。这是写作的意义,也是我报名认知写作学课程的初衷。

一 时间的悖论

我是一名互联网程序员,一岁女儿的父亲,属于自己的时间聊胜于无。我独处的时空,仅限于上下班地铁,夜深人静的客厅。可看到认知写作学五期开班,我仍鼓起勇气,果断报名。

课程设置了Easy,Hard两个模式。Easy模式下,每周学完课程视频,完成两个耗时不到一小时的小作业,即可毕业。Hard模式下,除完成小作业,还需运用所学知识完成八篇文章。课程最后是终极关卡:综合运用所学知识,完成一个BP(Business Plan)视频。

学习期间,我在尽力提高工作效率,更加用心地陪伴家人。之前每天的时间仅够处理工作,而课程期间我同时处理了工作,家庭,自我成长三方面的任务。

时间的悖论在于,当我给自己更多的任务,让自己的时间更加不足,我的时间反而更多:因为我更加珍惜时间,做事效率更高。

二 奖励的惩罚

如果一个人做不好某事,会受到惩罚,那么他很难热爱这件事情。如果做得好会得到奖励呢?

研究者将幼儿园里喜欢画画的小朋友分成两组,A组画画会得到奖励;B组不会。当A组不再得到奖励,小朋友对画画就失去兴趣。而B组却仍然热爱画画。

课程前两周,我的习作很平凡,没有遭到批评,也没有收获夸赞。可是第三四五七周,我都有大作业或小作业“上墙”。第六周大作业写得糟糕,接收教练批评指点后,改了一版还算满意。自此,学习顺风顺水。

结业典礼上,我和三个小伙伴在教练的悉心指导下,花三周时间折腾的BP视频,没有斩获任何奖项。我的内心充满了失落。这也许就是“奖励的惩罚”。幸亏我早有防备,调整心态,继续前进。

优秀的写作者,并不过分依赖外界的评价和反馈。他们长期坚持练习,不断改进技艺。结业后的我,参与了优秀同侪组织的学习计划,继续写作的长征。

抵抗奖励的惩罚,坚持内在动机,这是我学习中又一个收获。

三 最好的沟通

课程学习之旅中,除了拥抱新知,我还邂逅了几位志同道合的同学和教练。我跟他们最深入的交流,都发生于作品创作过程中。

我发起的结业BP项目,最初叫做“指尖的天国”,可以基于用户数据,生成数字版的自己,在离世之后仍然能够与亲友聊天。后改名“你一生的涟漪”,可收集用户一生的数据,建成一个数字版或实体博物馆;在千年之后,当人的身体可基于DNA建造,人的记忆可以植入,用户就可以“复活”。

创作过程中,我的人生观也变得更加清晰:那就是用心创作一个个独一无二,有长远意义的作品;从而让自己的生命,在时空中产生无尽的涟漪。

用心打造的作品,是与自己,朋友,世界的,最好的沟通。